Sono una pedagogista clinica, e in quanto tale mi occupo dello studio dello sviluppo umano e dei processi di aiuto allo sviluppo.

il termine “clinica” apporta alla pedagogica la valenza di disciplina scientifica “attenta alla situazione singola”, individuale-casistica, concentrata sull’interezza della persona, sulle sue relazioni e sui suoi contesti di vita, conducendo un’azione diagnostica, progettuale ed interventiva sulla singolarità dei casi.

Mi sono inoltre formata come terapista Itard, con il professor Crispiani. Il terapista Itard usa un approccio ecologico, che considera l’individuo in tutte le funzioni della personalità e dei diversi contesti di vita. Mette a punto un intervento educativo e abilitativo che si rivolge al mal funzionamento cerebrale.

I focus del trattamento:

• Il miglioramento delle capacità globali della persona in tutto il ciclo di vita, in favoredell’esecuzione delle sinestesie;
• Il miglioramento delle prassie, della fluidità delle funzioni esecutive con interessamento dell’organizzazione spazio-temporale e alla dominanza laterale per un aumento della funzionalità e dello scambio tra gli emisferi cerebrali;
• Le capacità globali del bambino/ragazzo, in favore dell’esercizio delle funzioni coinvolte nei compiti di lettura, scrittura e calcolo.

Mi rivolgo dunque tanto a situazioni di tipicità, quanto di atipicità (AUTISMO, DISPRASSIA, DISLESSIA, ADHD, SINDROME DI DOWN, ecc.).